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¿Qué es el MCER – Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas?
El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) Es una recomendación reconocida internacionalmente para describir las habilidades lingüísticas. Sirve como base para planificar la enseñanza de idiomas, desarrollar planes de estudio, exámenes y certificados. En 2020 fue reemplazado por el Volumen complementario del GeR Complementado y actualizado para tener en cuenta los nuevos avances en la didáctica de la lengua y la descripción de competencias.
El MCER divide la competencia lingüística en tres niveles principales:
A – Uso elemental del lenguaje
– A1: Principiantes: comprender y utilizar expresiones sencillas.
– A2: Conocimientos básicos: mantener conversaciones sencillas sobre temas familiares.
B – Uso independiente del lenguaje
– B1: Principiantes avanzados: hablar sobre temas cotidianos, comprender textos sencillos.
– B2: Uso independiente del lenguaje: comprender textos más complejos, expresarse con claridad.
C – Uso competente del lenguaje
– C1: Avanzado: comprender textos complejos y comunicarse de manera diferenciada.
– C2: Competencia cercana al nivel nativo: comunicarse prácticamente sin esfuerzo en todas las situaciones
Las abreviaturas comunes para el marco de referencia son Ger, GER, MCER o en GERS. En otras áreas lingüísticas se le llama MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, inglés) o CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues, francés).
El MCER persigue un claro objetivo de política lingüística: Promoción del multilingüismo y del multilingüismo individual. Se supone que él debe comparabilidad internacional de las habilidades lingüísticas y la Cooperación en el ámbito de las lenguas modernas fortalecer – en la educación, la carrera y la sociedad.