Testa modela B1 bi çareseriyê

Beşa yekem a testa têgihîştina guhdarîkirinê jêhatîyên we yên guhdarîkirinê yên giştî dinirxîne. Hûn ê guh bidin weşana nûçeyan ku tê de agahiyên ji radyoyê hene. Ev dosya dê du caran were lêxistin, û piştre hûn ê bersiva pênc pirsên rast/şaş bidin (Matrîksa Zanînê). Mijar agahiyên giştî û rojane vedihewîne. Nirxandin otomatîk e (puankirina makîneyê).

Beşa duyemîn a testa têgihîştina guhdarîkirinê li ser têgihîştina guhdarîkirinê ya berfireh disekine. Hûn ê li pelê guhdarî bikin ku tê de hevpeyvînek an diyalogek li ser bingeha nivîsek rastîn an edebî heye. Ev pel jî dê du caran were lîstin. Piştre, hûn ê bersiva deh pirsên rast/derew bidin (Matrîksa Zanînê). Mijar cûrbecûr in û bi agahdariya rojane û her weha bi agahdariya taybetî ve girêdayî ne. Nirxandin otomatîk e (puankirina makîneyê).

Di beşa sêyem de, têgihîştina guhdarîkirina bijartî ya we tê ceribandin. Hûn ê li pelê ku nûçe an nivîsek rastîn an edebî tê de heye guhdarî bikin, ku ew jî dê du caran were lêxistin. Hûn ê pênc pirsên rast/şaş bibersivînin (Matrîksa Zanînê). Li vir jî, mijar li ser agahdariya giştî, rojane ne, û nirxandin otomatîk e (Pûana Makîneyê).

Beşa yekem a testa têgihîştina xwendinê têgihîştina we ya xwendinê ya giştî dinirxîne. Hûn ê pênc nivîsên kurt ên rastîn û agahdar li ser mijarên cûrbecûr ên wekî "Xanî û Jîngeh," "Demjimêrên Vala," "Xwarin û Vexwarin," an "Seyahet" bixwînin. Dûv re hûn ê bi destnîşankirina agahdariya nivîsê li gorî kategoriyên rast bersiva pênc pirsan bidin. Encam dê bixweber di formata matrîksa anketê de werin nirxandin.

Beşa duyemîn têgihîştina xwendina weya berfireh diceribîne. Hûn nivîsek dirêjtir ku tê de nivîsên rastîn an agahdarî hene dixwînin û bi hilbijartina gotina rast ji navnîşek daxuyaniyan bersiv didin pênc pirsan. Mijar bi agahdariya rojane û taybetî ve girêdayî ne, û nirxandin di forma pir-bijartî de (vekêşandin, MC, MR) tê kirin.

Beşa sêyemîn a têgihîştina xwendinê têgihîştina weya bijartî diceribîne. Dê ji we re nûnertiya agahiyên giştî, reklamên nepenî an nîşanan û hem jî nivîsarên ku rewşan vedibêjin û hûn neçar in ku wan tesnîf bikin. Hûn di forma matrixê ya anketê de deh pirsan bersiv didin. Li vir jî mijarên rojane yên têkildar û taybet têne destgirtin. Nirxandina otomatê ye (makîneya xalîkirinê).

Di beşa yekem a modulên ziman de, zanîna weya rêzimanî tê ceribandin. Hûn nivîsek ku valahiyan tê de dixwînin û kîjan peyvê di her valahiyê de cih digire hilbijêrin. Mijar rast in û li ser bingeha agahiyên ji jiyana rojane ne. Nirxandin bixweber di forma dagirtina valahiyan de tê kirin.

Di beşa duyemîn de dê ferhenga we were ceribandin. Hûn nivîsek ku valahiyan tê de dixwînin û neçar in ku ji çend vebijarkan peyva rast hilbijêrin da ku valahiyê dagirin. Li vir jî metn bi mijarên rastî û rojane ve mijûl dibin. Nirxandin di forma matrixê anketê de tête kirin û otomatîk e.

Di beşa nivîsandinê de, jêhatîbûna weya nivîsandinê dê were ceribandin. Dê ji we re peywirek were dayîn ku tê de divê hûn li ser mijarek diyar e-nameyek an nameyek (80-100 peyvan) binivîsin. Naverok, sêwirana ragihandinê û rastbûna fermî ya nivîsê têne nirxandin. Peywir di forma gotarê de ye û bi destan bi karanîna dengdana zindî an bi destan tê nirxandin.

Beşa yekem a azmûna devkî li ser çêkirina têkiliyê ye. Hûn xwe bi muhafezekar bidin nasîn û hevdu nas bikin. Ev peywir wekî monolog an diyalogê tê kirin, û nirxandin bi destan di dengdana zindî de tê kirin.

Di beşa duyemîn a azmûna devkî de, hûn ê bi lêkolîner re li ser mijarek diyar nîqaşek bikin. Zehmetiyên we yên danûstendinê dê bêne ceribandin. Mijar bi rewşên rojane û têkildar re têkildar in, û nirxandin bi dengdana zindî tê kirin.

Di beşa sêyem a azmûna devkî de, hûn ê karekî bi hev re bi lêkoler re çareser bikin. Ev gotûbêjek an hevdîtinek e ku tê de hûn li ser mijarekê ramanan diguhezînin û çareseriyekê peyda dikin. Di dengdana zindî de jî nirxandin bi destan tê kirin.