Der กรอบอ้างอิงร่วมด้านภาษายุโรป (CEFR) เป็นคำแนะนำที่ได้รับการยอมรับในระดับนานาชาติสำหรับการบรรยายทักษะด้านภาษา ทำหน้าที่เป็นพื้นฐานในการวางแผนการสอนภาษา การพัฒนาหลักสูตร การสอบ และการออกใบรับรอง ในปี 2020 เขาถูกแทนที่โดย ปริมาตรที่คู่กันกับ GeR เสริมและปรับปรุงเพื่อนำการพัฒนาใหม่ ๆ ในด้านการสอนภาษาและการอธิบายความสามารถมาพิจารณา

CEFR แบ่งความสามารถด้านภาษาออกเป็น 3 ระดับหลัก:

ก. การใช้ภาษาเบื้องต้น
- A1: ผู้เริ่มต้น – เข้าใจและใช้สำนวนง่ายๆ
- A2: ความรู้พื้นฐาน – การสนทนาอย่างง่าย ๆ เกี่ยวกับหัวข้อที่คุ้นเคย

ข – การใช้ภาษาอย่างอิสระ
- B1: ผู้เริ่มต้นขั้นสูง – พูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อในชีวิตประจำวัน เข้าใจข้อความง่ายๆ
- B2: การใช้ภาษาอย่างอิสระ – เข้าใจข้อความที่ซับซ้อนมากขึ้น แสดงออกอย่างชัดเจน

C – การใช้ภาษาอย่างมีประสิทธิภาพ
- C1: ขั้นสูง – เข้าใจข้อความที่ซับซ้อนและสื่อสารในลักษณะที่แตกต่าง
- C2: ความสามารถใกล้เคียงกับระดับเจ้าของภาษา – สื่อสารได้แทบจะไร้ความพยายามในทุกสถานการณ์

ตัวย่อทั่วไปสำหรับกรอบอ้างอิงคือ เกออาร์, ร็อคกี้, ซีอีเอฟอาร์ หรือ เกอร์ส- ในพื้นที่ภาษาอื่นเรียกว่า CEFR (กรอบอ้างอิงร่วมยุโรปสำหรับภาษาอังกฤษ) หรือ ซีอีซีอาร์แอล (Cadre européen commun de référence pour les langues, ฝรั่งเศส)

CEFR มีเป้าหมายนโยบายภาษาที่ชัดเจน: การส่งเสริมความหลากหลายทางภาษาและความหลากหลายทางภาษาของแต่ละบุคคล- เขาควรจะ ความสามารถในการเปรียบเทียบระดับนานาชาติ ของทักษะด้านภาษาและ ความร่วมมือในสาขาภาษาสมัยใหม่ เสริมสร้างความเข้มแข็งทั้งด้านการศึกษา การงาน และสังคม

หากต้องการข้อมูลเพิ่มเติม คลิกที่นี่ >>